模糊FAHP模型在学生关键能力培养效果评价中的应用  

作　　者：石丽[1] 

机构地区：[1]云南交通职业技术学院经济管理学院,云南昆明650504

出　　处：《经济师》2013年第2期138-139,共2页

摘　　要：根据高职学生关键能力培养效果的模糊特性,构建模糊AHP关键能力培养效果评价模型,能科学客观地评价和比较各课程对关键能力的培养效果,为建立科学、高效的高职课程教育教学体系,提高教学质量提供依据。

关 键 词：关键能力 培养效果 模糊AHP模型 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]