高职教育综合架构中的特色为本理念——以广东女子职业技术学院为案例  

作　　者：赵明英[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广东番禺511450

出　　处：《经济师》2013年第4期161-162,共2页

基　　金：作者主持广东省高等职业教育教学改革项目C类教学管理项目的阶段性成果;广东省教育厅资助;项目编号:20120302014

摘　　要：高职教育经过数载发展求变已然进入"特色为本"的综合架构维稳阶段。综合架构的相对稳定和精雕细琢的特色建设成为高职教育发展的必然趋势,有特色就有生存的根本,没有特色就会在职业教育体系中遭受教育经济学的制裁,最终走向办学失败。文章以广东女子职业技术学院在发展中不断开拓创新人才培养模式和专业建设为案例,分析了高职教育综合架构设计中的特色建设思路、实践及所取得的成果。

关 键 词：高职教育 特色 综合架构 人才培养模式 专业建设 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]