公共选修课模拟谈判评价研讨——《商务谈判》课堂教学案例评析  

作　　者：单燕萍[1] 段晓波[1] 

机构地区：[1]云南师范大学文理学院外语学院

出　　处：《中国校外教育》2013年第7期68-68,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：一、主题描述大学公共选修课程是普通高等教育课程体系的重要组成部分，对于拓宽学生知识面、完善和优化学生的知识结构，培养大学生综合素质及促进学生个性发展具有重要的作用。《商务谈判》属于理论和实践性都极强的课程，不仅涉及商务谈判的基本知识，如相关谈判术语的定义、特点、基本程序和技巧等，还涉及很多实践的内容，如谈判团队组建、谈判方案制定、谈判方案可行性分析、谈判方案的完善和提交以及模拟谈判等。作为大学公共选修课，《商务谈判》教师在教学过程中如何激发学习积极性、满足学生对该课程的诉求，关照不同层次的学生并带领学生走进商务谈判，成为授课教师在教学各个环节必须考虑的问题。

关 键 词：公共选修课 模拟谈判 课堂教学 

分 类 号：F715.4-4[经济管理—产业经济] G642[文化科学—高等教育学]