中等职业学校教师的知识能力和培训模式研究  

作　　者：王琢 

机构地区：[1]辽宁省农业经济学校

出　　处：《消费导刊》2013年第6期206-206,共1页

基　　金：本文是辽宁省教育科学“十二五”规划课题《新时期提高农业职教师资队伍整体素质的研究》的中期研究成果.课题编号：JGl1EB092.

摘　　要：我国中职业教育师资队伍庞大、状况复杂，许多中职教师由于缺乏实践工作经验，无法培养出适应社会需要的人才，严重制约了职业学校的发展。因此，需要学校社会和国家给教师创造学习专培训的机会，提高中职学校的教师的整素质和知识能力。

关 键 词：中职学校 师资培训 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]