成教专科层次软件专业课程体系探索与实践  

作　　者：黄睿[1] 傅丽萍[2] 

机构地区：[1]东北财经大学工商管理学院,辽宁大连116025 [2]重庆大学软件学院,重庆401331

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第7期95-98,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：重庆市2012年度自然科学基金一般项目"流数据挖掘算法研究与分布式实现"(cstc2012jjA40022)

摘　　要：软件人才培训成功与否关键是创新软件培训模式,创新软件培训模式的核心问题是课程体系建设。基于对成教专科层次的传统课程体系模型进行分析后,发现当前软件培训面临的新变化与挑战,因此以重庆某高等职业学院软件培训学生为样本,利用SPSS18.0对课程需求的调研结果进行数据分析,根据研究结果的显著性差异提出适合该学院行之有效的新模型和课程设置案例。

关 键 词：成教专科 课程体系 SPSS 可持续发展 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]