人本主义理论在英语课堂教学中的应用  

作　　者：李华[1] 

机构地区：[1]河南工程学院外语系,河南郑州451191

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第7期138-139,共2页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2012年度河南省科技厅软科学重点基金支持项目(122400450077);2011年度河南省教育科学"十二五"规划重点基金支持项目(2011-JKGHAB-0059*)联合资助

摘　　要：在英语课堂教学中引入人本主义教育理论,充分利用各种资源创新教学方法,不仅有利于提高学生的语言能力,还能促进其他能力的共同发展,达到提高教学效果、提升学生综合素质的目的。

关 键 词：人本主义 以人为本 英语课堂 教学改革 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]