浅析学校应对教职工自我实现心理需求的主要措施  

作　　者：程显新[1] 

机构地区：[1]安徽省淮北师范学校

出　　处：《职业》2013年第18期66-66,共1页Occupation

摘　　要：关注教职工合理的心理需求是促进学校教育教学工作的重要举措之一。文章以笔者所在学校实际应用"需求层次理论"为实例,从多个层面浅析满足教职工自我实现心理需求的主要措施及现实意义。

关 键 词：教职工 自我实现 心理需求 措施 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]