对我国“过度教育”的经济学分析  

作　　者：史洋玲[1] 

机构地区：[1]安徽大学高等教育研究所

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2013年第7期165-166,共2页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

摘　　要：我国已经出现"过度教育"现象。根据有关经济学理论分析了"过度教育"产生的原因。为克服"过度教育"的消极影响,政府应当适度控制高等教育规模,高校必须更加注重内涵发展,大学生需树立先就业、后择业、再创业的观念。

关 键 词：高等教育 “过度教育” 扩招 就业 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]