护理督导在提升低年资护士应急能力培训中的应用  

作　　者：熊邦琴[1,2] 黄丽萍[1,2] 

机构地区：[1]长江大学荆州临床医学院 [2]荆州市中心医院护理部,湖北荆州434020

出　　处：《长江大学学报（自科版）（下旬）》2013年第8期50-51,54,共3页Journal of Yangtze University

摘　　要：目的:探索护理督导在提升低年资护士应急能力培训中的作用。方法:对低年资护士进行培训前的摸底考核,进行评估、分析、归纳、反馈。培训中的强化督导采用督学、督管、督导的方法。结果:护理督导通过督学、督管、督导,使培训计划、培训内容得到很好落实,使低年资护士急救意识得到提高,发现问题的能力和解决问题的能力及综合应急能力得到提高。急救时做到心中有数,同时培养了低年资护士自主学习意识和学习方法。结论:护理督导在低年资护士应急能力培训中,发挥了督学、督管、督导的作用。使培训工作取得了良好的效果,拓展了低年资护士应急知识,增强了临床应急能力。

关 键 词：护理督导 低年资护士 应急能力 培训 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]