讲好绪论调动起学生学习生物化学的兴趣  

作　　者：郑凯迪[1] 王建光[1] 毛孙忠[1] 叶辉[1] 

机构地区：[1]温州医学院基础医学院生物化学教研室,浙江温州325035

出　　处：《大学教育》2013年第13期118-119,共2页University Education

摘　　要：绪论教学在生物化学教学中扮演着重要的角色。实际教学中关于绪论的讲解主要有两个方面的问题。一是教师不注重绪论的教学,造成这种现象的原因主要是教学学时的限制,教师并没有认识到绪论教学的重要性。另一方面是教师对绪论的讲解不够生动。在绪论的讲解中适当举一些例子可以调动学生的学习兴趣,再根据生物化学的难学之处指导学生要使用正确的学习方法,可以让学生消除对生物化学的畏难心理。

关 键 词：生物化学绪论 教学方法 兴趣 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]