高校青年教师听课策略探析  

作　　者：秦娟[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第1期177-178,共2页China Electric Power Education

基　　金：广西新世纪教改工程"十一五"第五批重点立项项目"高校青年教师课堂教学技能培训的研究与实践"(项目编号:2009A005)的研究成果

摘　　要：高校青年教师由职业初级阶段向职业适应阶段过渡,面临诸多教学成长困惑,回归最为原始的方式——听课,则不失为一种有效路径。着重围绕听课观念、听课方法、听课内容及听课反思四个层面对听课策略进行了具体分析,以期通过优化听课策略提升青年教师听课效率,以达到促进其教学成长的目的。

关 键 词：青年教师 听课 教师职业成长 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]