借鉴ACCA人才培养思路的会计英语课程教学研究  

作　　者：田丽开[1] 李悦[1] 邵明辉[1] 范继红[1] 李楠[1] 时薛原[1] 刘超[1] 田静[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院

出　　处：《经济技术协作信息》2013年第21期27-27,共1页

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题“三维需求导向型会计英语课程教学手段和教学方法的改革研究”（课题编号：HGJXHC110945）及黑龙江工程学院2013年教育教学改革工程项目“借鉴ACCA人才培养思路的应用强化型会计英语教学内容与方法研究”的部分研究成果.

摘　　要：随着会计准则国际化进程的深入，英国特许公认会计师协会ACCA（The Association of Chartered Certified Accountants）专业资格证书的学习课程已被学术界确定为国际化会计英语课程的蓝本，并被越来越多的用人单位认可。ACCA的人才培养思路为：基于应用的教学前提，着重于本科会计专业知识，采用英文原版教材，这对我国高校会计英语课程的教学改革具有借鉴的作用。随着跨国企业的不断增加，能够对会计英语运用自如的会计专业人才非常紧缺。我国教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中要求本科教育要使用英语等进行专业课教学，可以先针对部分课程使用外语教材，再逐步到位。

关 键 词：会计专业人才 英语课程 会计准则 教学研究 培养思路 ACCA 借鉴 国际化进程 

分 类 号：F233[经济管理—会计学]