表扬式教学在美术教育中的运用  

作　　者：兰岚[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院美术学院

出　　处：《考试周刊》2013年第39期189-190,共2页

摘　　要：适度的表扬是行之有效的教学方法。表扬能激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的审美意识,提高学生的艺术创造性,掌握适度的表扬对学生的发展有重要作用。

关 键 词：美术教育 表扬式教学 运用 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]