浅谈本科院校《财政学》教学对学生创新能力的培养  

作　　者：周伍阳[1] 谢德君[2] 

机构地区：[1]重庆理工大学经济与贸易学院,重庆400050 [2]重庆理工大学应用技术学院,重庆400050

出　　处：《中国市场》2013年第25期133-134,共2页China Market

基　　金：重庆市社会科学规划博士项目(2012BS08);重庆理工大学青年基金(2012ZD41)的阶段性研究成果

摘　　要：人才培养是高校的根本任务,培养高素质创新人才是建设创新型国家的迫切要求。面对培养创新型人才的难题,本科院校要从传统的教学方法中寻找出路,通过多种途径改进经济学主干课程《财政学》的教学方法与实践环节,提升本科院校经济学大类学生的学习和创新能力。财政学是本科院校经济类专业的核心课程,在高校经济学专业人才培养方面具有突出地位,创新能力是人才培养的关键目标,要在教师平时的教育教学过程中,要通过多种途径改进财政学的教学方法与实践环节,提升本科院校经济学类学生的创新能力。

关 键 词：财政学 教学方法 创新能力 

分 类 号：F812-4[经济管理—财政学] G642.4[文化科学—高等教育学]