岭南文化对医学生素质培养的影响作用研究  

作　　者：冯怡慧[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学,广州510006

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2013年第14期93-95,共3页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：广州中医药大学"挑战杯"项目研究论文

摘　　要：目的调查医学生对医学素质培养的认识程度,探讨医学素质培养的影响因素,研究岭南文化对医学素质培养的影响。方法以广东省4所医学高校397名医学专业大学生为研究对象,采用自编的《医学生医学素质培养影响因素调查问卷》进行问卷调查。结果①78.59%的医学生认为医学素质培养需要教育培养和自我养成相结合。②62.14%的医学生认同岭南文化潜在影响医学素质。③医学生理解并认同专业价值观、行为、专业素养、人文素养。④33.16%医学生明确表示乐意做医生,43.86%持观望态度。结论岭南文化潜在影响医学生医学素质培养,岭南文化特质与医学教育全球标准之基本要求高度吻合并相融。医学生人文素养自我养成意识应高度关注,启蒙、指导、促进医学生自我教育自我修养是医学素质教育中不可或缺的重要内容。

关 键 词：岭南文化 医学生 医学素质培养 

分 类 号：R-4[医药卫生]