生成语法对二语习得研究的启示——理论、目标与方法  

Generative Grammar's Enlightenment on Second Language Acquisition Research:theory,objective and methodology

作　　者：武成[1] 魏本力[2] 

机构地区：[1]上海师范大学外国语学院,上海200234 [2]上海海洋大学外国语学院,上海201306

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》2013年第4期131-134,共4页Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

基　　金：上海市哲学社会科学项目(2012BYY003);上海师范大学第六期重点学科(A-7031-12-001025)

摘　　要：生成语法研究自然语言所共有的自然语法规则;二语习得研究是要揭示二语习得的性质、过程和机制。生成语法和二语习得研究的理论、目标、对象和方法不同。生成语法对二语习得研究的适用性在于运用生成语法理论和技术手段进行二语习得的研究,以揭示二语习得的性质、过程和机制。TG deals with the study of universal grammar.SLA research explores the nature,process and mechanism of SLA.TG and SLA research have their own theories,aims of research and methodology.Therefore,the applicability of TG to SLA research lies in whether TG theories can be used to explore the nature,process and mechanism of SLA.

关 键 词：生成语法 二语习得研究 适用性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]