古代蒙学教材中的“三维目标”探析  

作　　者：夏韫华[1] 肖晓燕[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》2013年第7期136-137,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：＂三维目标＂是新课程标准提出的理念,但它并非是完全＂崭新＂的,我国古代的一些教育思想是与之暗合的。＂三维目标＂不仅在我们今天使用的教材中有所体现,在古代蒙学教材中也能找到它的影子。本文拟从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来分析＂三维目标＂与古今教材、古代教育思想的相通之处,希望今天的教材编写者坚持将＂三维目标＂的理念渗透到所编教材中去。

关 键 词：三维目标 蒙学 教材 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]