肖晓燕

作品数：7被引量：8H指数：2
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供职机构：南京师范大学更多>>
发文主题：研究性写作教学论教材改革小学语文课程与教学论小学语文教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《语文学刊（基础教育版）》《中小学教师培训》《文教资料》《中学语文教学》更多>>
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古代蒙学教材中的“三维目标”探析
《语文学刊（基础教育版）》2013年第7期136-137,共2页夏韫华 肖晓燕 
＂三维目标＂是新课程标准提出的理念,但它并非是完全＂崭新＂的,我国古代的一些教育思想是与之暗合的。＂三维目标＂不仅在我们今天使用的教材中有所体现,在古代蒙学教材中也能找到它的影子。本文拟从知识与能力、过程与方法、情感态...
关键词：三维目标 蒙学 教材 
用课外阅读促进语文学习——以《今天我是升旗手》为例
《文教资料》2013年第11期25-27,共3页夏韫华 肖晓燕 
课内学习与课外阅读有着密切的关系。但是，不仅仅课内得来的“法”可以用于课外学习，课外的阅读也同样可以促进课内学习，课外阅读与课内学习是相辅相成的。文章以《今天我是升旗手》为例，阐释了课外阅读对学生语文学习的促进作用。
关键词：课外阅读 课内学习 促进作用 
“教学做合一”指导下的中小学骨干教师培训新探被引量：3
《中小学教师培训》2009年第12期22-24,共3页肖晓燕 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"顶岗学习置换培训--教师教育一体化理论与实践研究"(项目编号:09SJD880040)阶段性成果之一
新课改以来，为使中小学教师尽快适应新课程，各级各类师资培训机构探索了多种多样的培训方式，大致可归为两类：讲座式为主的培训和参与式为主的培训。在反思和扬弃两类培训利弊的基础上，我们以陶行知先生“教学做合一”的思想为指导...
关键词：骨干教师培训 “教学做合一” 中小学教师 师资培训机构 新课改 新课程 参与式 陶行知 
敦煌蒙书对当代语文教育的意义
《艺术百家》2009年第6期225-229,253,共6页肖晓燕 王宗海 
敦煌蒙书属于我国古代语文教材,其中很多关于语文教材的编撰与使用、语文教育教学的内容在今天仍有很强的生命力。本文在梳理这样一批宝贵资料的基础上,指出其对当下语文教育、语文教材研究的重要意义。
关键词：敦煌蒙书 古代语文教育 当代语文教育 敦煌学 研究 
“小学语文课程与教学论”教材改革新思路被引量：4
《上海教育科研》2007年第12期66-67,共2页王宗海 肖晓燕 
“小学语文课程与教学论”课程长期被置于边缘地位，处境尴尬。一个重要的原因就是，其教材编制理念、内容及结构体系与小学语文教学一线脱节严重，对师范生教育实践的指导价值不大。翻看数十种相关的教材，大同小异者居多，少有理论上...
关键词：小学语文教学 语文课程 教学论 教材 革新 编制理念 理论与实践 边缘地位 
关于高中研究性写作的选题
《中学语文教学》2003年第12期39-41,共3页肖晓燕 王宗海 
研究性写作顾名思义就是先研究,然后诉之于文.具体说来,即是将研究引入作文教学领域,在教师的指导下,引领学生围绕所选择的课题,以类似科学研究的方式去研究,并将研究成果以文字的形态表达出来.这就与现行常见文体的写作有了较大差别,...
关键词：高中 语文教学 研究性写作 选题原则 课题 分类 课外阅读 课堂教学 
浅谈高中研究性写作的内涵及特点被引量：1
《中学语文教学》2003年第11期39-41,共3页肖晓燕 王宗海 
关键词：高中 作文教学 教学改革 研究性写作 学习方式 教学方法 训练方式 
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