改革开放以来我国代课教师政策的文本分析  

作　　者：熊英[1] 

机构地区：[1]武汉商业服务学院

出　　处：《新课程研究（上旬）》2013年第8期16-19,共4页New Curriculum Research

基　　金：2010年度教育部人文社会科学研究项目“中西部农村地区代课教师问题研究”(10YJA880172)阶段性成果

摘　　要：代课教师是指学校中没有事业编制的临时教师。其特征有两个：一是非在编，二是劳动报酬由聘任主体支付。代课教师群体从新中国建立便一直存在，他们对我国的教育事业发展，特别是“普九”的实现、“两基”的完成发挥了不可磨灭的作用。截至2009年，仍有约33．5万代课教师在全国普通中小学特别是中西部地区偏远的农村地区执教，为我国的基础教育发展贡献着力量。

关 键 词：教师政策 文本分析 改革开放 教育事业发展 基础教育发展 代课教师 2009年 中西部地区 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]