提升护生职业认同、自我效能感教育模式探讨  

作　　者：夏红霞[1] 张小红[1] 

机构地区：[1]湖北省襄阳市中心医院普外1科,441021

出　　处：《河北医药》2013年第14期2226-2227,共2页Hebei Medical Journal

摘　　要：近年来社会经济的发展以及人民群众对健康的要求不断提高,提高卫生服务的质量成为所有医务工作者的重要内容,加上医疗卫生服务改革的深入,增加护理人才的数量、提高护理人才的质量成为护理工作的一大难题。我国的部分护生存在盲目择业,对护士缺乏职业认同等问题[1],

关 键 词：职业认同 护理本科学生 自我效能 教育模式 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]