融隐喻能力于高级英语写作教学改革中  

作　　者：邓雪梅[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院外文系,重庆400067

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2013年第4期139-143,共5页Journal of Chongqing University of Education

摘　　要：本文回顾了隐喻能力与写作之间的关系,正视高级英语写作中语言表达不地道、逻辑思维不严密和内容创新弱等问题,提出从改变意识到监控过程到具体落笔各阶段的建设性教学建议,希望在隐喻意识的带动下从认知、思维等多个维度突破高级英语写作的瓶颈,真正达到质的飞跃。

关 键 词：隐喻能力 高级英语写作 写作教学改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]