高级英语写作

作品数：17被引量：41H指数：3
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相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：邓雪梅刘永权何岚湘牛健谢娟更多>>
相关机构：重庆第二师范学院北京广播电视大学中央广播电视大学中原工学院更多>>
相关期刊：《黑龙江教育（理论与实践）》《语文学刊（基础教育版）》《当代教研论丛》《课程教育研究》更多>>
相关基金：河南省科技厅软科学项目黑龙江省教育科学规划课题国家民委科研基金全国高校外语教学科研项目更多>>
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新文科建设背景下英语专业教学与课程思政的融合路径探究——以高级英语写作课程为例
《海外英语》2023年第4期100-102,共3页潘妤 
教育部产学合作协同育人项目:课程思政视域下高校教师专业学习共同体之建设路径(项目编号:220501590312949)。
新文科建设提出了学科重组、学科交叉等理念,课程思政是将思想政治教育融入其他课堂上,课程思政是落实新文科建设理念的有效途径,将课程思政和高级英语写作课程融合,不仅能提升写作技能,还能培养良好的人文素养。该文阐释了课程思政的...
关键词：新文科 课程思政 高级英语写作 融合路径 
“金课”建设背景下中美英语教学慕课比较研究——以中国大学MOOC和美国Coursera为例
《新课程研究》2021年第18期5-8,共4页肖敦文 王亦君 漆丽君 
江西科技师范大学2019年国家级创新创业计划项目“金课‘建设背景下中美英语教学比较研究——以中国大学MOOC和Coursera为例’”(项目编号:202011318030)的研究成果。
"金课"建设计划是教育部重点开展的计划,极力要求提升课程质量。在此背景下,对中国大学MOOC和Coursera上的"高级英语写作"进行比较研究从而得到一定的经验借鉴,对提升慕课质量和促进慕课的良性发展意义重大,也符合当下"金课"建设的理念。
关键词：慕课 金课 高级英语写作 中国大学MOOC Coursera 比较 
"师生合作评价"在高级英语写作中的应用
《英语教师》2020年第6期48-50,60,共4页谭钦菁 黄敏 
外教社全国高校外语教学科研项目“移动互联网时代‘产出导向法’指导下的《高级英语》课程改革”(项目编号:2018CQ0025A)。
简述"师生合作评价"(TSCA)的内涵和高级英语写作的重要性.认为在产出导向法最后的评价环节存在评价效果差、评学分离的问题.提出将"师生合作评价"应用于高级英语写作的策略.结合教学实例,证明"师生合作评价"能有效解决高级英语重输入、...
关键词："师生合作评价" 高级英语 写作 
高级英语写作课程需求分析及教学对策研究被引量：3
《黑龙江教育（理论与实践）》2019年第3期71-72,共2页姜睿萍 杨圣柱 尚菲菲 
黑龙江省教育科学规划课题(青年专项)"基于学生需求导向的高级英语写作类拓展课程建设研究"(GBD1317010);黑龙江省教育科学规划课题(青年专项)"动态评价体系对大学英语写作反拨效应研究"(GBD1317127);2018年省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)"跨文化传播视域下的中国农业文化英语表述研究"(WY2018008-A);2018年"大北农学者计划"教育基金项目"信息化背景下的大学英语生态教学的重构研究"(JYXR-RK2018039)
文章从国家需求和学生个人需求两个层面分析了高级英语写作课程的被需求情况。通过向479名在校本科生发放问卷得到的调查数据显示,本科生对高级英语写作课程有迫切需求。作者建议从课程设置和教学方法两个方面来应变。首先英语写作知识...
关键词：高级英语写作 课程设置 师生共同评价 
大数据背景下外教“高级英语写作”翻转课堂教学模式探索被引量：4
《当代教研论丛》2014年第5期128-129,共2页关成勇 
河南省科技厅软科学课题“河南省高校外籍教师教学管理现状与对策研究”(项目编号:132400411232)阶段性成果
本文依据大数据信息工具，借鉴前人翻转课堂研究成果，结合笔者自身翻转课堂教学实验，发挥外教母语特长，提出大数据背景下外教“高级英语写作”翻转课堂教学模型。模型分为课前和课中两个阶段，详细阐述了各阶段的技术支撑、具体步骤...
关键词：大数据 外教 高级英语写作 翻转课堂 
研究生高级英语写作逻辑谬误探析被引量：2
《课程教育研究》2014年第20期118-119,共2页孙燕 李小棉 
本文结合作者在研究生高级英语写作的教学经验，以实证研究为基础，对研究生在英语议论文写作中的逻辑谬误进行统计，归类和分析，指出研究生在逻辑思维的特点和不足，并从语言学和文化学的角度探析其成因及根源，以期各位英语同行或英...
关键词：英语写作 逻辑谬误 思维方式 语言学 
高级英语写作支架式教学探析被引量：4
《兰州教育学院学报》2013年第12期119-120,共2页谢娟 
支架理论被广泛应用于二语或外语习得,而高级英语写作由于其任务的复杂性,需要教师在课堂上给予学生更为多样化的支架。本文基于笔者在重点高校英语专业高级写作课堂上的改革实践,提出多样化且具操作性的支架式教学方法,帮助学生克服写...
关键词：支架式教学 英语写作 最近发展区域 
融隐喻能力于高级英语写作教学改革中
《重庆第二师范学院学报》2013年第4期139-143,共5页邓雪梅 
本文回顾了隐喻能力与写作之间的关系,正视高级英语写作中语言表达不地道、逻辑思维不严密和内容创新弱等问题,提出从改变意识到监控过程到具体落笔各阶段的建设性教学建议,希望在隐喻意识的带动下从认知、思维等多个维度突破高级英语...
关键词：隐喻能力 高级英语写作 写作教学改革 
隐喻能力与高级英语写作水平相关性的实证研究被引量：4
《英语广场（学术研究）》2013年第5期3-6,共4页邓雪梅 
本研究回顾了隐喻能力及写作研究的现状和趋势后,测试了英语专业大三学习者隐喻能力与写作水平(具体指标包括内容、结构、词汇和语言)之间的关系,量性分析显示二者呈显著正相关关系。隐喻能力具体与写作中单项指标内容、结构和词汇呈相...
关键词：隐喻能力 高级英语写作 相关性 
Pattern note模型笔记法在高级英语写作中的应用研究
《湖北广播电视大学学报》2012年第11期151-152,共2页赵琛 
模型笔记来源于思维导图,是可视化的知识表征工具。它将大脑的放射性思考过程用具体的文字、图形表现出来,是发展和培养学生的思维品质,提高记忆力,引导创造性思维的重要工具。本研究从分析阻碍高年级英语专业学生的写作因素出发,列举...
关键词：模型笔记 创造性思维 发散性思维 线性笔记 
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