“金课”建设背景下中美英语教学慕课比较研究——以中国大学MOOC和美国Coursera为例  

作　　者：肖敦文 王亦君 漆丽君 

机构地区：[1]江西科技师范大学外国语学院,江西南昌330000

出　　处：《新课程研究》2021年第18期5-8,共4页New Curriculum Research

基　　金：江西科技师范大学2019年国家级创新创业计划项目“金课‘建设背景下中美英语教学比较研究——以中国大学MOOC和Coursera为例’”(项目编号:202011318030)的研究成果。

摘　　要："金课"建设计划是教育部重点开展的计划,极力要求提升课程质量。在此背景下,对中国大学MOOC和Coursera上的"高级英语写作"进行比较研究从而得到一定的经验借鉴,对提升慕课质量和促进慕课的良性发展意义重大,也符合当下"金课"建设的理念。

关 键 词：慕课 金课 高级英语写作 中国大学MOOC Coursera 比较 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]