大数据背景下外教“高级英语写作”翻转课堂教学模式探索  

作　　者：关成勇[1] 

机构地区：[1]中原工学院

出　　处：《当代教研论丛》2014年第5期128-129,共2页contemporary Teaching and Research

基　　金：河南省科技厅软科学课题“河南省高校外籍教师教学管理现状与对策研究”(项目编号:132400411232)阶段性成果

摘　　要：本文依据大数据信息工具，借鉴前人翻转课堂研究成果，结合笔者自身翻转课堂教学实验，发挥外教母语特长，提出大数据背景下外教“高级英语写作”翻转课堂教学模型。模型分为课前和课中两个阶段，详细阐述了各阶段的技术支撑、具体步骤和实施方案，为相关教学改革实践与研究提供借鉴。

关 键 词：大数据 外教 高级英语写作 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]