淋巴瘤病理教学在专业学位研究生教学中的体会  

作　　者：李新霞[1] 哈德提·别克米托夫[1] 李巧新[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院病理科

出　　处：《课程教育研究》2013年第16期145-145,共1页Course education research

基　　金：新疆维吾尔自治区科技计划项目(201233142)

摘　　要：对专业学位研究生讲授淋巴瘤病理教学,需建立以临床实例为教学手段,在教学中培养循证医学思维和个体化治疗观念,同时注重在教学过程中对学生进行人文素质培养和科研思维能力的培养,使医学研究生在今后的临床工作中,提高运用肿瘤病理知识分析、解决临床问题的能力。

关 键 词：淋巴瘤病理 教学 体会 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]