影响高校体育教学的因素分析——以玉林师范学院体育教学为例  

作　　者：王世景[1] 黄柳倩[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院体育学院,广西玉林537000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第14期74-76,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：广西教育科学"十二五"规划立项项目(2011C0083)

摘　　要：高校体育教学对提高大学生身体素质、树立大学生终身体育意识具有不可替代的作用,并将直接影响大学生体育意识的发展.该文采用文献资料、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以体育教学与人的全面发展为立论根基,结合时代特点和体育教学改革的需求,从体育教学资源中的运动场地、器材设施,体育教师因素中的认知风格、丰富经验、专业知识,学生因素中的体质健康水平、原有技能水平、体育动机水平等因素探讨体育教学,从而提高体育教学质量,增强学生的体质健康水平.

关 键 词：大学生 体育教学 体育教师 教学资源 体质健康 技能 动机 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]