提高小学计算机课堂教学效率之浅见  

作　　者：云翠雪 

机构地区：[1]河北省高阳县金鑫小学

出　　处：《神州》2013年第20期152-152,共1页

摘　　要：把理论讲解和动手操作相结合。采用学生喜闻乐见的形式落实教学目标和教学任务。孩子们对图像、音乐、漫画、动画比较感兴趣，我就边讲边让学生操作。也可以把每个大目标分解为几个小目标，由进步比较快的小组长负责监督大家完成，可以进行比赛，对优胜者给予奖励。这样一来，避免了学生盲目的散乱的上课状态，有放有收，目标明确，学情清晰，学生们不再瞎玩，很有成就感。

关 键 词：明确目标 针对性 任务 矛盾 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]