工学结合一体化教室的建设与实践探索  

作　　者：覃卫芳 

机构地区：[1]广西石化高级技工学校

出　　处：《职业》2013年第21期95-96,共2页Occupation

摘　　要：计算机网络技术专业一体化教室就是在原来实训室的基础上,添加相应的网络设备、多媒体设备和软件系统,设定不同的功能区域,在教学过程中形成"教、学、做"一体的教学环境。计算机网络技术专业一体化教室可以模拟真实的计算机网络工作环境进行项目化教学,为教师教学搭建一个直观的教学平台,为学生学习提供一个真实的操作平台,达到培养学生理论知识和操作技能等综合职业能力的目的。计算机网络技术专业一体化教室建设主要包括前期的调研和功能需求分析、建设方案制定、设备采购、施工与调试、工程验收等程序。

关 键 词：一体化教室 建设 探索与实践 计算机网络技术专业 工学结合 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]