大学数学案例教学研究与应用  

作　　者：黄敢基[1] 王中兴[1] 刘新和[1] 

机构地区：[1]广西大学数学与信息科学学院,广西南宁530004

出　　处：《大学教育》2013年第15期102-103,108,共3页University Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2011JGA001);新世纪广西大学高等教育教学改革工程项目<加强学生概率论与数理统计应用能力研究与实践>

摘　　要：大学数学其主要包括高等数学、概率论与数理统计和线性代数三门课程。案例教学法模式能很好地把理论学习与实践应用相结合。大学数学应用案例教学有助于培养学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,有助于实现教学相长。实施案例教学中需合理选择案例,遵循可行性原则、针对性原则和趣味性原则。教师的主导作用在于做好课前准备、课中引导、课后总结工作案例教学方法应与多种教学方式相结合。

关 键 词：大学数学 案例 案例教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]