探究型互动式思想政治理论课教学模式构建浅析  

作　　者：孔超[1] 王晓明[1] 樊海源[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院思政部,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《大学教育》2013年第15期128-130,共3页University Education

基　　金：黑龙江省2012年高等教育综合改革试点专项项目<高校思想政治理论课探究型互动式教学模式探索与实践>;课题编号:JG2201201231

摘　　要：高校思想政治理论课的教育教学本质是引导学生掌握科学理论、坚定理想信念和提升思想素质。探究型互动式思想政治理论课教学模式是以教师为主导,以学生为主体,通过师生、生生之间的多边互动,共同完成问题解析、思维思辨、真理探寻,达到对科学真理的逻辑认同和情感认同,提升学生运用科学理论解决社会现实问题的能力的目的,从而塑造大学生的理想信念。

关 键 词：思想政治理论课 教学模式 探究型互动式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]