教育中的大数据如何改变学习?——极具潜力的学习分析技术领域新进展  

作　　者：高键[1] 张海[2] 王以宁[2] 

机构地区：[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院 [2]东北师范大学传媒科学学院

出　　处：《中国信息技术教育》2013年第7期195-197,共3页China Information Technology Education

摘　　要：近年来，教育技术领域的《地平线报告》作为对未来教育与信息技术发展趋势的预测和分析的重量级之作，一直受到相关研究者的关注。在《2011年地平线报告：未来五年改变教育的六大技术》中指出，未来四至五年，手势计算（Gesture-BasedComputing）和学习分析（LearningAnalytics）这两项技术将更深刻影响教育机构。根据学习分析这一技术基于对教育中的大数据的处理和分析，将极大地改变当前的教育系统，引发一场变革。

关 键 词：技术发展趋势 未来教育 学习 教育技术 教育机构 教育系统 地平线 重量级 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]