基于新行为主义理论的独立学院教师激励策略探索  

作　　者：黄良芳[1] 付益[1] 

机构地区：[1]广西工学院鹿山学院

出　　处：《时代教育》2013年第13期42-42,50,共2页Time Education

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程项目《提升独立学院教师教学能力的研究与实践》(项目编号:2012JGZ153)

摘　　要：本文基于新行为主义理论的观点分析独立学院教师激励的问题,剖析了独立学院激励教师采取的外部刺激变量和中间变量并对相关措施的激励效果进行评述,提出了满足教师需要的激励策略。

关 键 词：新行为主义 独立学院 外部变量 中间变量 激励策略 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]