浅析任务教学法在手术学基础教学中的运用  

作　　者：涂艳阳[1] 赵佐庆[1] 王琦[1] 马如梦[1] 张永生[1] 

机构地区：[1]第四军医大学唐都医院,陕西西安710038

出　　处：《卫生职业教育》2013年第15期37-38,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着手术学基础课程的普遍开设,任务教学法得到广泛的关注与应用。任务教学法被认为是代表未来教育方向的一种较成功的教学方法,它不仅能激发学生的学习兴趣,还能使学生比较牢固地掌握医学知识。本文针对如何在手术学基础教学中应用任务教学法及任务设计、实施过程中需注意的事项和其自身优点进行详细分析。

关 键 词：任务教学法 手术学 医学知识 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]