大学生学习倦怠与坚韧性人格的相关研究  

作　　者：刘小娜[1] 马东贤[1] 郭鑫[1] 陈晓美[1] 

机构地区：[1]河北联合大学心理学院,河北唐山063000

出　　处：《河北联合大学学报（医学版）》2013年第4期477-478,共2页Journal of North China Coal Medical College

摘　　要：学习倦怠（learning burnout）是学生由于长期的学业压力或对学习缺乏兴趣,造成的一种情感耗竭、人格解体及个人成就感降低的症状[1]。大学生的学习倦怠反映了大学生消极的学习心理,指的是由于学习压力或缺乏学习兴趣而对学习感到厌倦的消极态度和行为。坚韧性人格最早是由美国心理学家Kobasa提出[2],是一种可以抵御应激的积极人格特质,

关 键 词：大学生 学习倦怠 坚韧性人格 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]