社区实践对预防医学专业学生创新素质培养的效果评价  

作　　者：刘宇珊[1] 李芳健[1] 田知君[1] 王家骥[1] 

机构地区：[1]广州医科大学,广东广州510000

出　　处：《理论导报》2013年第7期57-58,共2页

基　　金：广州医科大学2010年教育教学研究重点资助项目"以社区为导向的医科大学生实践创新能力培养的研究与实践";广州市教育科学"十二五"规划青年专项课题"通识教育对医学生人文素质影响的实证研究"(课题编号11A065);广州市高等学校第四批教育教学改革重点资助项目"医科大学生社区卫生服务综合实践创新能力的研究与探索"(穗教高教[2012]25号)的研究成果

摘　　要：本文通过问卷调查方法,在预防医学专业学生中进行社区实践对其创新素质影响效果评价。结果显示,社区实践有利于预防医学专业学生创新意识、创新能力和创新人格的培养。结合调查结果,本文就进一步加强社区实践对学生创新教育的积极影响提出建议。

关 键 词：社区实践 预防医学 创新素质 效果评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]