教师信念与独立学院英语语言学教学  

作　　者：苏琴[1] 郭成[2] 

机构地区：[1]延安大学西安创新学院 [2]西安航空学院

出　　处：《北方文学（下）》2013年第7期213-214,共2页Northern Literature

摘　　要：英语语言学课程是高等院校，包括独立学院英语专业学生的专业知识课程。然而，课程教学效果并不令人满意。本文从授课教师的角度分析了独立学院该课程教学现状，指出教师应该重新树立正确的教学信念以改进教学效果。

关 键 词：教师信念 语言学教学 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]