以专业需求为导向的高等数学课程体系研究与探索——以计算机类专业为例  

作　　者：张丽[1] 张文彬[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市河海大学,江苏常州213022

出　　处：《教育教学论坛》2013年第36期179-180,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2012年国家级大学生创新训练计划项目(项目编号:201210294088)的研究成果

摘　　要：本文从研究高等数学课的现状出发,阐述了在高等数学课的教学过程中,结合专业特点和需求开展针对性的特色教学,从而更好的体现基础课教学的地位和作用。

关 键 词：专业需求 高等数学 特色教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]