优化生源知识结构对促进MPAcc教学的探析  

作　　者：朱博阳[1] 

机构地区：[1]新疆财经大学会计学院,新疆乌鲁木齐830012

出　　处：《教育教学论坛》2013年第38期92-94,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文基于对我国会计硕士专业学位(MPAcc)发展与招生状况的梳理,在对报考生源的会计专业知识对MPAcc培养影响进行分析的基础上,提出了规范和优化生源结构的对策和建议。

关 键 词：生源差异 会计硕士专业学位 优化 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]