谈对外汉语教学中文化冲突的合理利用问题  

作　　者：崔海燕[1] 梁冬梅[1] 

机构地区：[1]东北林业大学文法学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《教育教学论坛》2013年第37期145-146,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文认为在对外汉语的中高级程度教学中不可避免的文化冲突是可以合理利用的。这里所说的"文化冲突",是指在跨文化交际环境中,因每个人的文化背景不同而对同一事物、同一语境下面的同一语句、词语的理解以及由此而得出的结论会有所不同,因此而产生的交际冲突。本文将从三个方面探讨文化冲突在对外汉语教学中的合理利用问题。即在跨文化交际中文化冲突的可能性预测,是合理利用文化冲突的前提;在预测的前提下要对文化冲突有利用有回避;在利用和回避中教师还要体现对教学的主导和主控作用。

关 键 词：教学 文化冲突 合理 利用 

分 类 号：G125[文化科学]