关于统计学教学创新的思考  

作　　者：王琳[1] 陈峥[2] 

机构地区：[1]青岛工学院 [2]中国海洋大学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2013年第8期113-113,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：青岛工学院2012年度校长基金资助项目(编号:2012JY004)

摘　　要：随着现代教育的迅速发展,统计学教学出现了新趋势、新特点。要进行统计学教学的创新,应以培养统计思维方式的教学理念为核心;教学内容要合理取舍,做到专业特点明显,重点突出;教学方式要灵活,设计合理,力求理论与实践有机结合;教学手段要不断结合现代教育手段,实现传统与现代的有效组合。只有不断创新、与时俱进,才能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲望,培养学生的学习兴趣,提高统计学课程的教学质量。

关 键 词：统计学教学 统计思维方式 创新 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]