探讨与实践高职2＋3教育模式，助力实现中国职教梦——以陕西国防工业职业技术学院为例  

作　　者：杨季行[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《商情》2013年第36期89-89,170,共2页

摘　　要：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”是中国教育梦重要内容，是中国教育工作者践行教育改革的航标和理想。基于所在学院的高职五年制人才培养方案，对高职五年制“2＋3”人才培养模式进行深入探讨和总结，并提出若干改革建议，提高高职教育教育质量，助力中国职业教育梦的实现。

关 键 词：实践 探讨 高职五年制2+3教育模式 中国 教育梦 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]