统计学教学中统计思维培养的几点思考  

作　　者：周建军[1] 张理[1] 唐年胜[1] 

机构地区：[1]云南大学数学与统计学院统计系,云南昆明650091

出　　处：《科技信息》2013年第23期19-19,29,共2页Science & Technology Information

基　　金：云南大学校级教改项目研究成果;项目名称<统计学专业基础课程群建设模式探讨与实践资助>

摘　　要：统计思维是从统计学的角度思考社会生活中的各种问题,并能恰当运用数理统计的方法来分析和解决问题,它是应用统计学原理和方法的桥梁,也是培养适应社会需求的统计人才的关键环节。在教学中培养统计思维,基本思路是以课程为主线,以教师为主导,以学生为主体,理论教学与实践教学相互渗透融为一体的"三主一体"的教学方式。

关 键 词：统计思维 参与式教学 案例教学 

分 类 号：O212[理学—概率论与数理统计]