大学英语教育接受活动的主要影响因素研究  

作　　者：周婷[1] 张式君[1] 

机构地区：[1]江西农业大学外国语学院,江西南昌330045

出　　处：《科技信息》2013年第23期47-48,共2页Science & Technology Information

基　　金：江西省社科规划项目阶段性成果;项目名称<接受理论在大学英语教学中的应用策略与效果研究>;项目编号12WW406

摘　　要：本文试图在接受理论指导下,结合目前大学英语教育活动的现状,分析影响大学英语教育活动的因素,以期提高大学英语教育的效果。

关 键 词：接受理论 大学英语教育 效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]