两校区办学模式下学生深度辅导工作开展探索  

作　　者：肖杰[1] 吴煜烨[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学材料科学与工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第23期215-215,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：学生的深度辅导工作是加强学生与辅导员沟通交流的重要途径,是做好学生思想教育工作的基础。两校区办学已经成为大学发展的趋势,在两校区办学的模式下,新校区的学生深度辅导工作与老校区的传统模式存在着较大差异。因而,探索两校区办学模式下学生深度辅导工作的开展方式具有重要意义。本文探讨了在两校区办学模式下,开展深度辅导的方法,特别阐述了利用新兴媒介,做好学生深度辅导的重要性途径。

关 键 词：两校区 深度辅导 新兴媒介 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]