基于项目教学法的中职《Photoshop CS3》课程任务设置浅谈  

作　　者：魏娟娟[1] 

机构地区：[1]安徽马鞍山工业学校

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第24期71-71,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：基于项目教学法的《Photoshop》课程教学中任务的设计是非常重要的,但是当前很多教材中任务的设置缺乏对学生的吸引力,也容易与职业实际脱节。本文作者主要阐述了将任务划分为基础、拓展、实战三个层次的任务设置方法。

关 键 词：PHOTOSHOP 项目教学 任务设置 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]