小议初中数学作业批改各种方式的优劣  

作　　者：毕美秀 

机构地区：[1]南京市中华中学

出　　处：《考试周刊》2013年第45期64-65,共2页

摘　　要：数学作业是复习巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。批改作业是一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。有效地批改作业,不仅能够从作业中得到及时的反馈信息,还可以调动学生的积极性,充分发挥其学习的自主性。作者对初中数学教学中的作业批改环节进行了摸索和实践,具体阐述了几种常见批改方式的优点与缺点,并提出了相应的建议。

关 键 词：初中数学教学 作业批改方式 优点 缺点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]