“电机学”教学思考与改进  

作　　者：刘想德[1] 李彦[2] 

机构地区：[1]重庆邮电大学自动化学院 [2]重庆邮电大学工会

出　　处：《中国电力教育》2013年第6期66-67,共2页China Electric Power Education

摘　　要："电机学"是工科专业中难教难学的课程之一,如何科学改进教学一直困扰着"电机学"教学人员。从工程观点的角度入手,对"电机学"教学中的难点问题进行了分析,并给出了解决的方法和措施。"电机学"教材涉及到的内容往往很庞杂,教学中很难抓住重心所在。从工程的角度来搭建知识框架和组织教学内容,既有助于学生工程观念的培养,也有助于教学效果的提升。

关 键 词：电机学 工程观念 教学 学习方法 

分 类 号：TM3-4[电气工程—电机] G642[文化科学—高等教育学]