大学英语听说课堂中的习得无助  

作　　者：陈茜[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第47期105-106,共2页

摘　　要：习得无助是人在学习时产生的一种消极心理。文章简要介绍了习得无助理论,指出了习得无助在大学英语听说课堂中的常见表现,分析了学生产生习得无助感的原因,并提出了五种减轻习得无助感的方法。

关 键 词：大英听说课堂 习得无助 常见表现 产生原因 减轻方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]