家长教育实践新启示——基于对《超级家长会》节目的分析  

作　　者：刘艳[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2013年第4期80-81,共2页Read and Write

摘　　要：学校是进行家长教育的主阵地。本文阐述了家长教育的内涵和现状,并通过对教育类节目《超级家长会》的分析,得出推进家长教育实践的若干新启示:坚持广泛视角,提供全面家庭教育知识;关注热点实事,科学优化选题;适度推广,激发家长学习兴趣;拓宽参与群体,扩大教育影响;转变教学方法,提高家长参与层次。

关 键 词：家长教育 家庭教育指导 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]