基于胜任特征模型的高职课程体系建设研究  

作　　者：杨刚[1] 章宗森[2] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,浙江杭州310018 [2]杭州电子科技大学宣传部,浙江杭州310018

出　　处：《职业教育研究》2013年第7期31-33,共3页Vocational Education Research

摘　　要：高职教学改革中普遍存在重人才培养模式和课程开发,轻课程体系建设的现象,在一定程度上导致了高职人才培养与社会实际需求的不匹配。因此,高职院校应在明确专业目标岗位(群)的前提下,建立基于目标岗位胜任特征模型的课程体系,以提升人才培养质量,更好地满足社会需求。

关 键 词：高职 胜任特征模型 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]